Cách viết writing task 1 line graph

Dạng câu hỏi Line graphs là hơi phổ biến vào Ielts writing Task 1. Nó đòi hỏi họ cần phải có một lượng kỹ năng và kiến thức một mực về từ vựng và giải pháp có tác dụng bài nhằm có thể giành được điểm cao.

Bạn đang xem: Cách viết writing task 1 line graph

Bài này mình vẫn cung cấp những em một vài tips cùng kỹ năng và kiến thức nhằm chúng ta học hỏi cùng luyện tập đến dạng thắc mắc này.

1. Line graphs – Biểu đồ dùng đường

Chắc phần lớn chúng ta đã biết núm làm sao là Line graphs rồi nhưng mà ở đây mình reviews lại để chúng ta nào chưa biết thì cầm được nhé

Line graphs là dạng biểu đồ vật trong những số đó có đựng một hoặc một số trong những con đường, từng mặt đường màn biểu diễn cho việc thay đổi của một yếu tố làm sao đó qua nhiều mốc vào một khoảng tầm thời gian (có thể là tuần, tháng, năm, thập kỷ…). Nhiệm vụ của thí sinh là viết một đoạn vnạp năng lượng tối thiểu 150 trường đoản cú để mô tả thông tin hiển thị trong biểu đồ dùng cơ mà ko nêu cách nhìn của chính mình vào nội dung bài viết.


*


Một số biểu vật dụng ví dụ:

*

*

Bài viết Task 1 nhằm mục đích kiểm tra kỹ năng ngữ điệu của các bạn về:

– Miêu tả hầu như đọc tin được cung cấp

– Miêu tả biểu đồ một bí quyết một cách khách quan (không lồng vào ý kiến của người viết)

– Khả năng sử dụng ngữ điệu phù hợp, chuẩn chỉnh xác nhằm miêu tả

Về bố cục tổng quan nội dung bài viết cũng như cách viết từng phần cho 1 bài Writing Task 1 nói phổ biến, mình đã giải đáp hết sức cụ thể trong bài viết trước. Các chúng ta xem nội dung bài viết tại ĐÂY nhé.

Bài này bản thân vẫn nhắc lại các ý thiết yếu với hỗ trợ những chuyên môn cùng rất kiến thức và kỹ năng cần thiết mang đến từng phần để gia công dạng câu hỏi này.

2. Bố viên bài bác viết:

Như tôi đã nhắc vào bài Hướng dẫn viết Ielts writing Task 1, bố cục tổng quan phổ cập của một bài bác Task 1 đã bao gồm đa số phần sau

IntroductionOverviewDetail 1Detail 2

3. Đọc phát âm biểu đồ

Nlỗi vào bài bác Hướng dẫn viết Ielts writing Task 1, bài toán buổi tối đặc trưng nhưng mà họ yêu cầu làm trước tiên là dành riêng thời hạn mang đến việc coi kỹ cùng nắm rõ biểu đồ nói lên điều gì, rồi sau đó mới hợp tác vào viết ‘Instruction’. Hai câu hỏi này họ làm buổi tối đa vào 5 phút.

Các bạn chỉ rất có thể viết bài xích xuất sắc Khi hiểu rõ biểu thứ nói đến đồ vật gi cùng với đọc tin cụ thể mà các đường biểu diễn. Việc này đặc biệt quan trọng đặc trưng vày nó giúp chúng ta định hình/cấu tạo ý mang đến bài viết của mình. khi coi các bạn buộc phải xem xét đến các thời gian với số liệu cụ thể của bọn chúng sống các mốc bắt đầu, dứt, cao nhất, rẻ duy nhất, tăng/giảm bất thần, cùng xu hướng bình thường của các mặt đường biểu diễn. Các bạn sẽ biết rõ rộng về sự quan trọng của câu hỏi này lúc chứng kiến tận mắt khuyên bảo từng phần rõ ràng bên dưới trên đây.

4. Instruction:

Để viết ‘Instruction’ những ecác bạn hãy sử dụng 1 – 2 câu biểu đạt cho tất cả những người gọi biết là biểu vật này tạo nên điều gì nlỗi, khoảng chừng thời gian, địa điểm, vật gì được tế bào tả… Một phương pháp hữu dụng mang đến câu hỏi viết Instruction là chúng ta hãy ‘paraphrase’ lại ý chính của tiêu đề/thắc mắc.

Các các bạn coi demo phần mngơi nghỉ bài xích chủng loại của biểu đồ dùng thiết bị 3 nghỉ ngơi trên nhé.

Tiêu đề: “The line graph below shows changes in the amount & type of fast food consumed by Australian teenagers from 1975 to lớn 2000.”

Paraphrase thành: The line graph illustrates the amount of fast food consumed by teenagers in Australia between 1975 and 2000, a period of 25 years.

Các bạn có thể thấy câu này giống như câu bên trên nhưng lại khác bí quyết biểu đạt buộc phải không như thế nào, cùng nó cũng đã nêu rõ khoảng thời hạn, địa điểm, với cái cơ mà biểu trang bị diễn tả.

5. Overview

Chúng ta sử dụng 1 – 2 câu cho phần này nhằm đặt ra bức ảnh tổng quan liêu của biểu trang bị. Tại phần này chúng ta tránh việc nêu phần đa số lượng rõ ràng nhưng hãy nhằm Việc kia dồn phần Detail. Các bạn hãy nêu ra đa số thông tin mang tính chất hóa học tổng quan tiền nlỗi sự chuyển đổi tổng thể và toàn diện, đạt cao nhất/rộng, thấp nhất/hơn nhưng mà không phải chuyển con số rõ ràng vào.

Thông thường chúng ta đã team hầu như thông báo trong biểu vật thành 2 nhóm tương đồng tất cả cùng Xu thế hoặc sự biến đổi. Các mặt đường màn biểu diễn ban bố đang thay đổi ra sao từ điểm bắt đầu cho tới điểm ngừng. Và các bạn hãy coi có những Xu thế chung làm sao cho những mặt đường màn trình diễn không (ví dụ tăng lên, giảm đi, không núm đổi….). Sau kia các chúng ta cũng có thể nêu một biện pháp tổng quan 2 nhóm này vào phần overview.

Các các bạn xem minch họa qua biểu vật đồ vật 3 để hiểu rõ rộng nhé:

Chúng ta có thể thấy điểm vượt trội vào biểu vật là có 1 lối đi xuống rõ rệt, trong khi 2 mặt đường cơ thì tăng, vì thế đây hoàn toàn có thể là một ý tổng quan lại xuất sắc.

Câu mẫu:

Overall, the consumption of fish & chips declined over the period, whereas the amount of pizza & hamburgers that were eaten increased.

Câu này đã thể hiện được toàn bộ hầu hết biến đổi tốt xu hướng được thể hiện vào biểu đồ gia dụng.

thường thì các chúng ta có thể thấy phần tổng quan tiền này tương đối tương đương với một Tóm lại. Do kia rất có thể nhằm phần ‘Overview’ này nghỉ ngơi ngay sau phần Instruction xuất xắc cuối bài bác cũng khá được, nhưng lại nhớ là nội dung bài viết của chúng ta phải có nó làm việc một trong những 2 địa chỉ bên trên.

6. Miêu tả chi tiết sinh sống nhì đoạn Detail:

Nlỗi đã nêu nghỉ ngơi trên, để cấu tạo ý cho 2 đoạn Detail này, chúng ta hãy tìm ra những điểm tương đồng của các tài liệu nhỏng xu hướng chuyển đổi của bọn chúng (tạo thêm, sụt giảm, ko vậy đổi…). Sau đó đội chúng nó vào có tác dụng hai đội lên tiếng để biểu đạt trong 2 đoạn văn uống. Mỗi đoạn gồm 3 – 4 câu miêu tả mang lại một tổ thông tin.

Các các bạn xem xét một vài điều lúc viết phần Detail nàgiống như sau:

Nhớ chuyển các dữ liệu cụ thể nhỏng con số cụ thể vào Khi mô tả (ví như ăn điểm cao nhất là…., tốt tuyệt nhất là…., đạt đến…, …)Không diễn đạt từng đường màn trình diễn tuyệt đội thông báo một cách lẻ tẻ mà các bạn hãy lồng thêm sự đối chiếu thân những đường/nhóm cùng nhau. cũng có thể đối chiếu chúng trên những điểm nhấn nlỗi ban đầu, cuối cùng, tối đa, tốt nhất….lúc biểu vật biểu lộ nhiều mốc thời hạn hoặc số lượng, chắc chắn rằng là những bạn sẽ cần thiết nhắc không còn chúng trong nội dung bài viết. khi đó các bạn hãy tập trung vào diễn đạt tuyệt so sánh đầy đủ mốc rất nổi bật như bắt đầu, sau cùng, tối đa, rẻ nhất, tăng/bớt bất ngờ đột ngột, Xu thế của chúng… Một số giáo viên nổi tiếng thường xuyên chắt lọc khoảng 6 – 7 lên tiếng thiết yếu nhằm mô tả và đối chiếu trong nội dung bài viết của họ.Hãy ban đầu bỏ phần Detail (đoạn 3) bằng sự so sánh giữa các mặt đường biểu diễn trên mốc ban đầu trong biểu đồ gia dụng (ví dụ: in 1990, the number of…)Các các bạn hãy áp dụng thì vượt khứ đọng đối kháng (increased, fell..) nhằm diễn tả ban bố của các năm đã qua với áp dụng “will” giỏi “is expected/predicted to…” đến đa số mốc thời hạn trong tương lai (trong năm chưa đến).Hết sức cẩn trọng khi áp dụng các thể thụ động (vd: the number was increased), tiếp nối (vd: the number was increasing) tuyệt bây giờ hoàn thành (vd: the number has increased).

Để nắm rõ hơn họ quay trở về biểu thứ trang bị 3 nhé.

Xem thêm: Cách Trồng Xà Lách Xoăn Tím Đỏ Cung Cấp Vitamin Giàu Dinh Dưỡng

Việc trước tiên là tìm ra nhị team báo cáo chính nhằm diễn tả. Hai team này vẫn tìm thấy do điểm tương đồng với khác nhau thân những mặt đường biểu diễn.

Giống nhỏng đã nêu vào phần Overview, sự tiêu thụ của fish và chips đầy đủ giảm rõ nét, trong khi pizza với hamburger thì tăng. Do đó, ví dụ là pizza với hamburger là 2 tài liệu đọc tin như thể nhau, nhưng mà fish cùng chips thì lại không giống. Với cơ sở này chúng ta sẽ sử dụng bọn chúng như những team hiếm hoi nhằm viết. Một đoạn mang đến pizza và hamburger, đoạn khác cho fish và chips.

Trong biểu trang bị chúng ta cũng thấy rõ số liệu rõ ràng ngơi nghỉ các điểm đặc biệt là bắt đầu, hoàn thành, gấp khúc đổi khác, Xu thế của các mặt đường như sau:

Năm 1975 Fish & Chip đạt tới mức tiêu thú là 100 lần, trong những khi Pizza và Hamburger chỉ ở mức bé dại to hơn 0 một chút ít (khoảng chừng 5 lần).Fish & Chip sút đều đều không tính một khoảng tầm tăng nđính thêm làm việc năm 1980 – 1985, cùng số lần được tiêu trúc của chính nó sinh sống thời gian ở đầu cuối (năm 2000) là khoảng chừng 40 lần.Số lần tiêu trúc của Pizza và Hamburgers thì lại tăng lên.Pizza thừa Fish và CPU vào thời điểm năm 1990, sau đó không biến hóa trong tầm 1995 – 2000.Hamburgers tăng mạnh trong khoảng trong những năm 1975 – 1980, vượt qua Fish & Chip vào tầm 1985, đạt tới mức 100 lần sinh hoạt thời gian sau cuối là năm 2000.

Và hiện nay bọn họ coi đều ban bố chi tiết này được gửi vào 2 đoạn ‘Detail’ ra làm sao nhé.

In 1975, the most popular fast food with Australian teenagers was fish & chips, being eaten 100 times a year. This was far higher than Pizza & hamburgers, which were consumed approximately 5 times a year. However, apart from a brief rise again from 1980 khổng lồ 1985, the consumption of fish and chips gradually declined over the 25 year timescale lớn finish at just under 40 times per year.

In sharp contrast to this, teenagers ate the other two fast foods at much higher levels. Pizza consumption increased gradually until it overtook the consumption of fish and chips in 1990. It then leveled off from 1995 to 2000. The biggest rise was seen in hamburgers, increasing sharply throughout the 1970’s và 1980’s, exceeding fish and chips consumption in 1985. It finished at the same level that fish và chips began, with consumption at 100 times a year.

Các bạn có thể thấy rõ là những số liệu rõ ràng của không ít mốc rất nổi bật đã có nêu ra thuộc xu hướng của các đường màn trình diễn. Mỗi đoạn mô tả một nhóm lẻ tẻ (đoạn 1 tất cả một câu đặt ra Pizza với hamburgers tuy vậy chỉ để so sánh chứ không miêu tả). Trong 2 đoạn văn uống bên trên họ cũng đã thấy rõ sự so sánh thân nhì nhóm (far higher than, in sharp contrast), chứ đọng không những đối kháng thuần là diễn đạt mỗi team lẻ tẻ vào một quãng Detail.

Sau Lúc viết xong xuôi bài bác các bạn nhớ khám nghiệm lỗi qua các điểm nlỗi mình đã nêu vào bài bác Hướng dẫn viết Ielts writing Task 1 nhé.

7. Các điểm ngữ pháp và tự vựng đề nghị xem xét mang đến dạng câu hỏi này:

– Đa dạng ngôn ngữ, tách sự trùng lặp lại khi viết. Các các bạn cần tránh viết câu hình dạng thay này nhé “The number of cases of X disease started at 50 in 1965 và then went up lớn 200 in 1970 và then went up khổng lồ 500 in 1980 và then went down to lớn zero in 1990.”

– Miêu tả xu hướng: tất cả 3 xu hướng thông thường đó là tăng, giảm, không biến đổi. Chúng ta hoàn toàn có thể cần sử dụng không hề ít đụng trường đoản cú hoặc danh tự nhằm biểu đạt bọn chúng.

Vd: Dùng verb: Unemployment levels fell hoặc sử dụng noun: There was a fall in unemployment levels

XU HƯỚNG

VerbsNouns

TĂNG

 
 
Rose (to) A riseIncreased (to)An increaseWent up (to)GrowthClimbed (to)An upward trendBoomedA boom (a dramatic rise)    

GIẢM

 
 
Fell (to)A decreaseDeclined (to)A declineDecreased (to)A fallDipped (to)A dropDropped (to)A slump (a dramatic fall)Went down (to)A reductionSlumped (to) Reduced (to)   

KHÔNG THAY ĐỔI

 
 
Levelled out (at)A levelling outDid not changeNo changeRemained stable (at) Remained steady (at) Stayed constant (at) Maintained the same level    Fluctuated (around)A fluctuationPeaked (at)Reached a peak (of)Plateaued (at)Reached at plateau (at)Stood at (áp dụng các này lúc tập trung diễn đạt một điểm trước khi đề cập tới sự thay đổi, vd: In the first year, unemployment stood at … ) 

– Thông thường bọn họ cũng cần phải áp dụng trạng tự cùng tính từ bỏ nhằm diễn tả rõ hơn cho sự thay đổi hoặc Xu thế.

Vd: There has been a slight increase in the value of the dollar (cường độ nuốm đổi)

Unemployment fell rapidly last year (tốc độ cố đổi)

Các bạn cần hãy nhờ rằng họ áp dụng tính từ bửa ngữ mang đến danh tự (a slight increase) cùng trạng từ bỏ bửa ngữ đến động tự nhé (to increase slightly).

Describing the degree of change
AdjectivesAdverbs
dramaticdramatically
sharpsharply
huge 
enormousenormously
steepsteeply
substantialsubstantially
considerableconsiderably
significantsignificantly
markedmarkedly
moderatemoderately
slightslightly
small 
minimalminimally
  
Describing the speed of change
AdjectivesAdverbs
rapidrapidly
quickquickly
swiftswiftly
suddensuddenly
steadysteadily
gradualgradually
slowslowly

– Từ vựng miêu tả sự tương đối: thỉnh thoảng họ nên áp dụng phần nhiều từ thể hiện sự tương đối/khoảng chừng để biểu đạt rất nhiều điểm ở giữa hai mốc vào biểu đồ dùng. Các chúng ta tham khảo các từ bỏ vựng sau nhé.

just under, well under, roughly, approximately, about, just over, well over, nearly

– Một số cụm tự để ra mắt biểu đồ gia dụng hay được dùng:

+ The graph shows / indicates / depicts / illustrates

+ From the graph it is clear

+ It can be seen from the graph

+ As can be seen from the graph,

+ As is shown / illustrated by the graph,

Vd: The graph shows the percentage of children using supplements in a place over a year.

– Cụm từ bỏ miêu tả thời gian:

over the next… / for the following… (for the following two months… over the next six months…)

from … lớn / between … & (from June lớn August… between June & August…)

during (during the first three months…)

– Miêu tả số Xác Suất – Percent: bạn cũng có thể dùng 10% hoặc 10 percent, danh trường đoản cú của chính nó là percentage. The percentage of children using supplements. NOT The percent of children…

– Lưu ý sử dụng giới trường đoản cú by – to: các bạn coi ví dụ nhằm học cách viết nhé

The rate of unemployment rose khổng lồ 12% in 2010.

The rate of unemployment rose by 5% in 2010.

– Lưu ý áp dụng giới từ in – of: in dùng để mô tả chuyển đổi của một chiếc nào đó, of sử dụng diễn tả đổi khác về số lượng và con số.

There was a rise in the rate of unemployment

There was a rise of 5% in the rate of unemployment.

Trên đây là hồ hết lý giải bởi kỹ năng và kiến thức bản thân tổng đúng theo với tuyển lựa trên internet với sự bảo đảm tính chính xác với bổ ích qua kỹ năng và kiến thức với kinh nghiệm đào tạo củabản thân. Các nguồn chính là : ielts-sitháng.com, dcielts.com, ieltsbuddy.com….

Hy vọng kỹ năng và kiến thức bản thân phân chia sẻ vẫn hữu ích đến các bạn vào luyện tập cùng làm bài bác thi.

Xem thêm: Tại Sao Laptop Không Vào Được Facebook Win 7 Làm Thế Nào Để Vào Đc Facebook

With love & passion

P/s: Ngoài phần nhiều bài giảng online, nếu còn muốn học kỹ và quality rộng cùng với những lớp học tập ít bạn, ngân sách học phí thấp các chúng ta cũng có thể tmê mệt gia các lớp luyện thi Ielts offline trê tuyến phố Nguyễn Trãi – Hà Nội Thủ Đô của bản thân mình nhé.


Chuyên mục: Kiến thức